Primeras capacidades sensoriales
Tacto y dolor: Primer sentido que se desarrolla y madura en los primeros meses, estos son sensibles al dolor.
Olfato y gusto: También comienzan a desarrollarse en el útero y prefieren sabores dulces.
Audición: Es funcional desde antes del nacimiento. La discriminación se desarrolla con rapidez después del nacimiento.
Vista: Este es el sentido menos desarrollado, parpadean ante luces brillantes, la visión periférica, percepción del color agudeza de enfoque, entre otras se desarrollan los primeros meses.
Primeras capacidades sensorio motoras desarrolladas entre 0-3 años-.
- Control de la cabeza: La mayoría mueve la cabeza de un lado a otro, de dos a tres meses la elevan hasta irse de lado.
- Control de manos: Nacen con reflejo de prensión, aprietan fuerte el puño y alrededor de tres meses y medio toman objetos moderados, se les dificultan los objetos pequeños, pueden lograrlo cerca de los siete a once meses, en promedio a los 15 meses puede construir torres de dos cubos.
- Locomoción: Después de tres meses el infante promedio rueda del frente hacia atrás y inversa, se sienta sin ayuda a los 6 meses, entre 6 y 10 comienzan a arrastrarse o gatear. También aferrado a la mano de alguien o de muebles puede pararse, alrededor de los 11 meses dan sus primeros pasos. Luego del primer año caminan bastante bien.
- Autorregulación:control independiente que un niño ejerce sobre el propio comportamiento para ajustarse a las expectativas sociales establecidas, pasando del control externo (padres) hacia el control interno o autorregulación. Es la base de la socialización.
- Autonomía: Empoderar progresivamente al niño de las capacidades que necesita para enfrentar los riesgos y desafíos del mundo. (Es decir, valerse por si mismo, independencia, responsabilidad)
- El apego: Vinculo recíproco y duradero entre dos personas (en especial entre un niño y su cuidador) cada una de las cuales contribuye a enriquecer la calidad de la relación. Este se puede clasificar como: seguro, evasivo, ambivalente y desorganizado.
- El gateo: el gateo conecta los hemisferios cerebrales y crea rutas de información para la maduración de las diferentes funciones cognitivas, desarrolla el patrón cruzado, función neurológica que hace posible el desplazamiento corporal en equilibrio del cuerpo humano. Desarrolla el sistema vestibular y el sistema propioceptivo, ayuda a establecer la futura lateralización del cerebro y le ayuda también a medir el mundo que le rodea y el niño se adapta al medio.
- El Destete: Momento que la madre empieza a sustituirle al bebé o neonato la leche por otro tipo de nutrientes o alimentos de manera gradual, cuando la leche de la madre no es suficiente para cubrir sus necesidades: necesita nuevos minerales, vitaminas, y más hierro, el momento ideal coincide con el desarrollo evolutivo que tiene lugar a los 5 o 6 meses.
- Separación: son las despedidas con llantos y rabietas habituales en los primeros años de vida de un niño. Al año aproximadamente, desarrollan ansiedad por separación, se sienten mal cuando sus padres intentan dejarlos con otras personas, siempre que se satisfagan sus necesidades, la mayoría de los bebés menores de 6 meses aceptan fácilmente a otras personas.
En definitiva las habilidades motrices se desarrollan en cierta secuencia dependen principalmente de la maduración, del contexto, la experiencia y la motivación. La locomoción suscita cambios en todos los ámbitos. La percepción está relacionada al desarrollo motriz y las habilidades motrices simples se combinan en sistemas más complejos
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